Модуль 8. Рефлексія 

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а сааме:  форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори, що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями.  Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання; можливість залучати колег та учнів до створення інструментів оцінювання.